ABC SRF 3 – 45 Sekunden pure Konzentration
Spiele begeistern uns! Unser Onlinemagazin «Spielend lernen» möchte Ihnen zeigen, dass Spiele nicht nur unterhalten, sondern sich beim Spielen auch gezielt pädagogische Ziele verfolgen lassen. Regelmässig beleuchten wir ausgewählte Spiele und diskutieren, welche Fähigkeiten beim Spielen gestärkt werden und wie Sie die Spiele wirkungsvoll in Ihren Unterricht integrieren.
Holen Sie sich das Radiostudio in Ihr Klassenzimmer – die Challenge ist dieselbe wie morgens um 10 vor 8 auf Sendung! Die Kandidatinnen und Kandidaten haben jeweils 45 Sekunden Zeit, um möglichst viele Begriffe mit dem zugewiesenen Buchstaben zu erraten. Die rasanten Spielrunden wecken müde Geister und sorgen auch auf Schulreisen und in Lagerwochen für viel Spass! «ABC SRF 3» lässt sich in zwei Spielvarianten spielen und eignet sich für Kinder ab 12 Jahren.
Wie wird «ABC SRF 3» gespielt?
Das Spiel eignet sich für 2 bis 12 Personen; spielen mehr als 6 Kinder mit, werden Teams gebildet. Für die Original-Variante wählt jeder Spieler einen Spielstein und stellt ihn auf das Startfeld einer Punkteleiste und zieht 3 RadioStars-Karten. Die erste Moderatorin zieht eine beliebige Fragekarte aus der Box und liest laut vor, um welchen Buchstaben es sich handelt. Zum Beispiel «S wie Star». Alle Antworten müssen mit S beginnen. Der Spieler rechts von der Moderatorin ist der Kandidat. Bevor die Runde beginnt, dürfen die restlichen Spieler eine RadioStars-Karte verdeckt vor sich auf den Tisch legen. Die Moderatorin stoppt die Zeit. Sofort liest sie die erste Frage vor, zum Beispiel «Ein See in der Schweiz?». Der Kandidat versucht, den Begriff zu erraten. Sofort geht es mit der zweiten Frage weiter, bis maximal 20 Fragen gestellt wurden oder die Zeit abgelaufen ist. Der Kandidat kann Fragen jederzeit mit einem lauten «Weiter!» überspringen.
Das Spielbrett gibt an, wie viele Felder der Kandidat nun weiterrücken darf. Hat er zum Beispiel 4 Fragen richtig beantwortet, zieht seine Spielfigur 1 Feld nach vorne; hat er 11 Fragen richtig beantwortet, sind es 4 Felder.
Anschliessend werden die RadioStars nacheinander aufgedeckt. Die Karten zeigen an, welche Spielsteine vor- oder zurückbewegt werden. Liegt zum Beispiel Mario Torriani offen auf dem Tisch und hat der Kandidat mindestens 12 Begriffe erraten, dürfen sowohl die Zuhörerin als auch die Moderatorin 2 Felder vorrücken.
Die nächste Runde beginnt; der Spieler, der gerade Kandidat war, wird nun zum Moderator. Die rechts von ihm sitzende Spielerin wird die neue Kandidatin. Das Spiel ist nach 12 Fragekarten vorbei. Es gewinnt, wer auf dem Spielbrett am weitesten vorne liegt.
Bei der On Air-Variante raten alle mit! Jedem Spieler und jeder Spielerin werden farblich zum Spielstein passende On Air-Karten zugeteilt. Die Moderatorin nimmt die On Air-Karten zu sich, mischt sie und legt sie als verdeckten Stapel vor sich hin. Sie zieht eine Fragekarte aus der Box und sagt, um welchen Buchstaben es sich in der kommenden Spielrunde handeln wird. Zum Beispiel: «H wie Hase». Die Moderatorin liest die erste Frage vor und deckt die erste On Air-Karte auf. Die Farbe zeigt an, welcher Kandidat die Frage beantworten muss. Gelingt es, darf er die Karte bei sich behalten. Zeigt die On Air-Karte die Farbe der Moderatorin an, dürfen alle mitraten – der schnellste Spieler bekommt die Karte und einen Punkt. Waren alle einmal Moderator bzw. Moderatorin, endet das Spiel. Es gewinnt, wer die meisten Punkte gesammelt hat.
Im Spielumfang sind 1 Spielbrett, 6 Figuren, 20 RadioStars-Karten, 36 kleine ON AIR-Karten, 200 XL-Fragekarten und der Original-Gugger-Timer via QR-Code enthalten.
Welche Kompetenzen fördert «ABC SRF 3»?
Das Spiel bietet weit mehr als nur schnellen Ratespass – es trainiert sprachliche, kognitive und soziale Fähigkeiten gleichzeitig. Durch den Zeitdruck, die wechselnden Rollen und die Teamarbeit werden verschiedene Kompetenzen gefördert, die sich auch im Unterricht und Schulalltag positiv bemerkbar machen.
- Sprachkompetenz und Wortschatz: Die Spielerinnen und Spieler erweitern ihren aktiven Wortschatz, indem sie in kurzer Zeit passende Begriffe zu einem bestimmten Buchstaben finden müssen. Gleichzeitig lernen sie, schnell auf Fragen zu reagieren und trainieren dabei sprachliche Flexibilität und Ausdruckskraft.
- Allgemeinwissen: Da die Fragen aus unterschiedlichen Themenbereichen stammen, setzen sich die Kinder und Jugendlichen mit geografischen, kulturellen und alltagsbezogenen Begriffen auseinander. Das Spiel motiviert dazu, Wissen abzurufen, Neues zu lernen und Verknüpfungen zwischen bekannten und neuen Inhalten herzustellen.
- Konzentration und Aufmerksamkeit: Mit nur 45 Sekunden pro Runde ist volle Konzentration gefragt. Die Spielerinnen und Spieler müssen Informationen schnell verarbeiten und blitzschnell reagieren – ein ideales Training für fokussiertes Arbeiten, das auch im Schulalltag wichtig ist.
- Umgang mit Zeitdruck: Die knappe Zeitspanne fordert die Spielerinnen und Spieler heraus, auch unter Stress ruhig und effizient zu handeln. Eine Fähigkeit, die auch bei Prüfungen oder Präsentationen hilft.
- Selbstbewusstsein und Rollenwechsel: Das Schlüpfen in die Rolle einer Moderatorin oder eines Moderators stärkt das Selbstvertrauen. Die Spielerinnen und Spieler lernen, klar und verständlich zu sprechen, vor einer Gruppe aufzutreten und Verantwortung für den Spielablauf zu übernehmen.
Wie integrieren Sie «ABC SRF 3» in den Schulalltag?
Ob als motivierender Einstieg in eine Unterrichtsstunde, als aktivierende Pause zwischendurch oder als gemeinsames Teamerlebnis – das Spiel lässt sich flexibel einsetzen. Durch die Mischung aus Wissen, Kreativität und Spass passt es hervorragend in verschiedene schulische Kontexte.
- Das Spiel eignet sich ideal, um im Deutschunterricht Wortschatz, Rechtschreibung und Ausdrucksfähigkeit spielerisch zu fördern. Die Schülerinnen und Schüler trainieren, schnell passende Begriffe zu finden, wodurch ihre sprachliche Flexibilität und ihr kreatives Denken gestärkt werden.
- Das Spiel lässt sich leicht erweitern, indem Sie oder Ihre Klasse thematisch passende Fragen formulieren und eigene Fragekarten erstellen. So können im Geografieunterricht passende Begriffe zu Ländern oder Flüssen gesucht werden oder im Biologieunterricht Tier- und Pflanzenarten.
- Die kurzen Spielrunden sind perfekt, um zwischendurch Energie zu tanken. In kleinen Gruppen oder Teams sorgt das Spiel in der Pause für Abwechslung und jede Menge Spass. So entsteht ein lockerer Ausgleich zum konzentrierten Lernen.
- In Projektwochen, in denen Kreativität und Teamgeist gefragt sind, kann «ABC SRF 3» als abwechslungsreiche Lernstation eingesetzt werden, und im Klassenlager sorgt das Spiel für gesellige Abende und gemeinsames Lachen. Es kann spontan gespielt werden und bringt die Gruppe schnell zusammen – ideal, um die Klassengemeinschaft zu stärken und neue Freundschaften zu fördern.
- In kleineren Fördergruppen kann das Spiel gezielt zur Sprachförderung oder zum Training von Konzentration und Merkfähigkeit eingesetzt werden. Schwächere Schülerinnen und Schüler profitieren von der spielerischen Herangehensweise, während leistungsstärkere Kinder durch schwierigere Fragen gefordert werden.
Unsere Bewertung
Fazit: In nur 45 Sekunden trainieren die Kinder und Jugendlichen mit «ABC SRF 3» ihre Konzentration, erweitern spielerisch ihren Wortschatz und üben den Umgang mit Zeitdruck. Ob im Deutschunterricht, in Pausen, Projektwochen oder im Klassenlager: Das Spiel lässt sich flexibel einsetzen. Das Radio-Kultspiel schafft Lernerlebnisse, die begeistern, und stärkt gleichzeitig wichtige schulische Fähigkeiten. Ein ideales Spiel für alle, die Bildung und Spass miteinander verbinden möchten.
